Одно из самых ярких впечатлений детства у многих из нас – радость от летней поездки в лагерь. Любимые вожатые и то, сколько поддержки и внимания мы получали от них, счастливые моменты с отрядом и горькие слёзы расставания – это всё навсегда останется в сердцах. Иногда так хочется вернуться в то счастливое время или, как и любимые вожатые, дарить радость ребятам, приехавшим в лагерь. В этом году вожатскому отряду «БиТ» исполняется 10 лет, и чтобы окунуться в его деятельность и узнать о работе с детьми, мы встретились с руководителем отряда Венерой Валиулловой. 

Венера Валиулова

– Расскажи про ваши основные проекты.

– Самый большой проект – это Школа вожатых, так как «БиТ» изначально был создан не с целью развлечь студентов, а именно чтобы дать желающим возмож­ность поехать работать вожатым.

БиТ-games – это наше традиционное мероприятие, которое позволяет на один день погрузиться в атмос­феру лагеря. Студенты ближе узнают вожатский отряд: знакомятся, посещают мастер-классы, вместе играют и, конечно же, участвуют в вечернем мероприятии. К со­жалению, в последние годы с ним возникали сложности из-за дистанционного формата, но сейчас ситуация улучшается, и в скором времени надеемся его провести.

Ещё один классный проект – это квартирник. Творческое мероприятие со своей душевной тёплой атмосферой. Это маленький концерт, на котором студенты МИЭТа и не только могут показать свои таланты, а другие – насладиться их выступлениями.

– Участвует ли «БиТ» в вожатских конкурсах и фестивалях?

– К сожалению, многие крупные мероприятия сей­час перешли в онлайн-формат, а это всё же немного не то. Но я надеюсь, что с окончанием пандемии «БиТ» снова начнёт участвовать в больших проектах. Пару лет назад на танцевальном фестивале в рамках «Слёта московских вожатых 2019» мы зажгли на сцене, а после участвовали в «Музфесте 2020» с клипом, и сейчас очень этого не хватает.

– Что самое важное даёт Школа вожатых?

– Знания, как работать с детьми, так как есть осо­бенности не только практические, но и психологи­ческие. Понимание, как взаимодействовать на смене с другими людьми, ведь лагерь – это не только дети. Это напарники, вожатые других отрядов, руководство. Всю эту информацию можно получить на Школе во­жатых, а после – подкрепить работой в лагере, это бесценный опыт. Первая смена – особенная, она никогда не забывается. Кроме того, Школа вожатых открывает новые возможности: после её прохождения студенты получают сертификат вожатого – офици­альный документ, подтверждающий квалификацию. Это даёт возможность не только работать вожатым, а, например, проводить мастер-классы или репетитор­ствовать, развиваться дальше в сфере организации детского досуга.

– Достаточно ли знаний, которые даёт Школа вожатых, для полноценной работы или главное в этом деле – практика?

– Практика нужна, мы стараемся её проводить, но основы из, например, юридического раздела тоже очень важны. Чтобы достойно отработать смену, нужно также знать азы детской психологии. Кро­ме того, полученные знания позволяют избежать подавляющего большинства негативных ситуаций из-за неправильного поведения.

– Какими качествами должен обладать хо­роший вожатый?

– Сознательностью. Это относится к предыдуще­му вопросу – именно теория даёт сознательность, позволяет оценивать ситуации не только со стороны своих эмоций и чувств, но и со стороны детей и их родителей. Кроме того, важное качество для во­жатого – это умение понимать и принимать чужое мнение. Ну и, конечно, любовь к детям, стрессо­устойчивость, коммуникабельность и вежливость также необходимы.

– Что притягивает людей в работе вожатым?

– Мне кажется, возможность поработать с детьми и зарядиться энергией. Они довольно открытые, поэтому можно перенимать их эмоции. Также поездка в лагерь – это приключение. Лагерей существует огромное мно­жество, и ты действительно можешь выбрать работу в лагерях разной направленности в любой точке мира. Кроме того, это отличная возможность познакомиться с новыми людьми: детьми, вожатыми и руководством, пообщаться с единомышленниками, возможность со­здать что-то новое, провести очень круто лето и помочь провести его круто детям. Это эмоции и впечатления.

– Что ты посоветуешь ребятам, начинающим свой путь в вожатстве?

– Быть открытыми к новому опыту, новым эмоциям и новым впечатлениям!

Вожатские байки

Александра Тихановская

(выпускница ШВ «БиТ» 2018 года, выпускница МиУП’21)

На самом деле, случаев очень много, но самый трогательный – когда после во­жатского концерта дети подбежали к сцене и стали дарить нам с напарниками нарисованные сердца. Позже, во время нашего прохода по комнатам, ребята перестали нас пускать к ним, хотя мы обычно любили зайти и «потусоваться». Потом нас позвали, и, когда мы с напар­никами зашли в одну из комнат, свет был выключен, и там стоял весь отряд, подсвечивая фонариками с телефона и держа плакаты с признаниями в любви.

Очень люблю свои отряды, потому что вкладывая в них душу, получаешь любовь намного сильней.

Алина Бутреха

(выпускница ШВ «БиТ» 2019 года, БТС-42)

Однажды я работала в баскетбольном лагере, на смене были разные дети: и те, кто давно занимается, и те, кто только начал. И был мальчик семи лет, которого мама не спрашивала о желании, а отправила в лагерь сама. Илюша (так его звали) думал, что едет в футбольный лагерь, поэтому в баскетбол он играть не хотел от слова «совсем»: на трени­ровках сидел, кувыркался по полу, бегал, пил воду – всё что угодно, только не играл в ба­скетбол. По имени и в лицо на второй день его знали все тренеры. Вся смена у него прошла в нежелании заниматься. В конце было награждение, одну маленькую статуэтку с баскет­больным мечом дали Илюше, чтобы ему не обидно было. Когда мальчик встретился с роди­телями, он попросил маму отправить его на баскетбольную секцию. После таких историй открывается второе дыхание на работу с детьми (особенно с такими Илюшами).

Алина Цолина

(выпускница ШВ «БиТ» 2021 года, РТ-22)

Наверное, самой милой историей из работы вожатым был мой последний день в лагере. Я работала с маленькими детками, им было от шести до восьми лет. И в последний рабочий день должен был состояться отчётный концерт для родителей. Целый день с ребя­тами мы к нему готовились. Рисовали на стенах разных героев, репетировали танец, сценку, устроили пикник. После концерта мне стало грустно, что больше их не увижу, и я расплака­лась. Дети это увидели, подбежали и мы сделали «капустку». Это был очень трогательный момент. Было одновременно и грустно, и весело.

Катерина Воложанина